{"id":3844,"date":"2015-10-11T04:10:17","date_gmt":"2015-10-11T04:10:17","guid":{"rendered":"http:\/\/mauritiustimes.com\/mt\/2015\/10\/11\/shakuntala-boolell-14\/"},"modified":"2017-09-11T16:35:56","modified_gmt":"2017-09-11T12:35:56","slug":"shakuntala-boolell-14","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/shakuntala-boolell-14\/","title":{"rendered":"Nos \u00e9coles: tourner en rond ou quoi?"},"content":{"rendered":"

Teachers\u2019 Day en ce lundi 5 octobre 2015 est toujours l\u2019occasion de favoriser des rencontres, de se poser certaines questions, de lancer des r\u00e9flexions sur Facebook ou dans la presse, de montrer sa gratitude envers des professeurs\u2026 Au centre de Quatre Bornes – en de nombreuses fois les syndicats et autres ont voulu mobiliser des enseignants et \u00e9couter des intervenants des institutions secondaires et tertiaires sur le syst\u00e8me \u00e9ducatif. Cette ann\u00e9e-ci la ministre de l\u2019Education Leela Devi Dookun a d\u00e9fendu le projet de r\u00e9forme. Des mots comme durabilit\u00e9, revalorisation du m\u00e9tier de l\u2019enseignant \u00e9taient \u00e0 l\u2019ordre du jour. <\/span><\/p>\n

Mais dans quelle mesure ces \u00e9changes sont-ils fructueux ? Conna\u00eet-on suffisamment le contexte des \u00e9coles publiques, la\u00efques, confessionnelles et priv\u00e9es ? Comment se passe le recrutement des \u00e9l\u00e8ves ? Et des enseignants ? Pourquoi la comp\u00e9tition et les A ou autres distinctions rongent-ils le syst\u00e8me ? Pourquoi alors le soutien scolaire, commun\u00e9ment appel\u00e9 lessons dans notre jargon a-t-il pris une telle ampleur ? Cela continue \u00e0 alourdir le budget des familles. Vina Ballgobin lors d\u2019une analyse avait signal\u00e9 les prix de ces cours particuliers, pouvant aller jusqu\u2019\u00e0 3000 roupies par t\u00eate. L\u2019ironie, c\u2019est que des parents acceptent de payer un prix fort ; pas tant pour satisfaire leur enfant que pour tirer une gloire de clamer haut et fort le nombre de A ou l\u2019aggregate de leur enfant sans ajouter qu\u2019il a croul\u00e9 sous le poids des cours \u00e0 l\u2019\u00e9cole et apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole. Le pire, cela continue \u00e0 vider les classes pendant le dernier trimestre de l\u2019ann\u00e9e. <\/span><\/p>\n

R\u00e9actions des professeurs des plus d\u00e9concertantes : ils se disent qu\u2019ils n\u2019ont pas la possibilit\u00e9 et encore moins le droit de lancer des appels aux parents pour contrer l\u2019absent\u00e9\u00efsme. L\u2019ancien ministre de l\u2019Education, soit Dharam Gokool, a laiss\u00e9 comprendre, dans une interview accord\u00e9e \u00e0 Mauritius Times, que c\u2019est un syst\u00e8me parall\u00e8le \u00e0 l\u2019\u00e9cole. La priorit\u00e9 des priorit\u00e9s n\u2019\u00e9tait pas de faire un survey de ce champ d\u2019activit\u00e9s. Donc c\u2019est un must, quel que soit le niveau de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et quel que soit l\u2019\u00e9tablissement scolaire fr\u00e9quent\u00e9 ! Que se passe-t-il dans notre monde de l\u2019\u00e9ducation ? Les \u00e9l\u00e8ves courant d\u2019un professeur \u00e0 un autre, tout comme les politiciens et syndicalistes courant d\u2019une manifestation \u00e0 une autre, n\u2019ont ni le temps de lire proprement, ni de r\u00e9fl\u00e9chir. L\u2019\u00e9l\u00e8ve robot, pantin s\u2019installe dans notre soci\u00e9t\u00e9. <\/span><\/p>\n

Est-ce un ph\u00e9nom\u00e8ne inqui\u00e9tant ? Est-ce un constat d\u2019\u00e9chec pour l\u2019Education \u00e0 Maurice ? En France il y a eu dans les ann\u00e9es 1990 des mesures permettant aux familles de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une r\u00e9duction d\u2019imp\u00f4t de 50 pour cent pour les frais de ce soutien. Peut-\u00eatre bien qu\u2019on avance dans le m\u00eame sens puisqu\u2019on emprunte des pays du nord les id\u00e9es de hub, d\u2019Academia, etc. Tous les projets de r\u00e9forme depuis plus de 10 ans sont plus ou moins similaires. Ouvrir les horizons pour sortir d\u2019un syst\u00e8me coinc\u00e9. Par quels moyens ? Ecoles ZEP, Ecoles payantes (Bocage \u00e0 titre d\u2019exemple). Avons-nous pour autant chang\u00e9 nos mentalit\u00e9s ? Il suffit de faire le tour des \u00e9coles pour conclure que nous pi\u00e9tinons encore. <\/span><\/p>\n

En th\u00e9orie et avec des discours d\u00e9magogues on peut faire croire \u00e0 une r\u00e9volution des m\u0153urs. Mais dans la pratique les donn\u00e9es indiquent que les d\u00e9faillances scolaires ne sont pas li\u00e9es seulement \u00e0 la comp\u00e9tition accrue et la garantie des r\u00e9sultats mais \u00e0 des facteurs comme l\u2019ambition des programmes, les techniques d\u2019enseignement, le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans la classe\u2026 Tenir compte des talents d\u2019artiste comme une jolie voix pour pr\u00e9parer vers une carri\u00e8re de musicien n\u2019est qu\u2019un palliatif. Cela compense sans freiner ces parents inquiets des r\u00e9sultats de leurs enfants et qui peuvent alors soutenir cette b\u00e9quille de l\u2019\u00e9cole sans souci et sans reproche. Ils ont eux aussi le culte des lessons ! Raisons : il y en a plusieurs et parmi la course vers le top classement, l\u2019obtention des places dans les universit\u00e9s class\u00e9es parmi les best, et pourquoi pas la cons\u00e9cration par le titre de laur\u00e9at. <\/span><\/p>\n

Que des centres encadrent les jeunes aptes \u00e0 s\u2019am\u00e9liorer en anglais, fran\u00e7ais, mandarin ou autre, cela se comprend. Nous avons les cas de l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Bell Village qui a \u00e9tendu sa capacit\u00e9 d\u2019accueil avec ses antennes dans les villages et \u00e0 Rodrigues et de British Council qui renforce les possibilit\u00e9s de bien parler. Mais qu\u2019on cr\u00e9e un foss\u00e9 de plus en plus large entre les cat\u00e9gories d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui payent souvent deux le\u00e7ons par sujet en dehors du cadre scolaire et les cat\u00e9gories qui ne peuvent m\u00eame pas quitter leur village pour une le\u00e7on et assumer les frais de cette le\u00e7on, c\u2019est d\u2019une injustice flagrante ! Les in\u00e9galit\u00e9s sont bien l\u00e0 et sont difficiles \u00e0 combattre. <\/span><\/p>\n

On est bien loin de la v\u00e9rit\u00e9 aussi quand on accuse les professeurs des \u00e9coles publiques de s\u2019enrichir et de moins bien faire en classe. Nos \u00e9coles priv\u00e9es souffrent du m\u00eame probl\u00e8me. Les techniques pour mieux faire assimiler, r\u00e9aliser une t\u00e2che complexe manquent de m\u00eame que la pr\u00e9sence d\u2019enseignants par d\u00e9finition disponibles pour donner les m\u00eames chances de r\u00e9ussite aux \u00e9l\u00e8ves moins dou\u00e9s que les autres. Ce n\u2019est donc pas le nom de l\u2019\u00e9cole ni son statut que les parents doivent juger. High time que les autorit\u00e9s comp\u00e9tentes fassent honneur \u00e0 leurs engagements en exigeant des rapports de ces \u00e9coles et en am\u00e9liorant le syst\u00e8me. <\/span><\/p>\n

A Quatre Bornes ils ont bien frapp\u00e9 un coup fort en cassant les baraques et en for\u00e7ant les marchands \u00e0 bouger vers le Food Court, local inaugur\u00e9 depuis plus deux ans d\u00e9j\u00e0. Les gens veulent de plus en plus des r\u00e9sultats concrets et ils n\u2019ont pas tort. <\/span><\/p>\n

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