{"id":3778,"date":"2015-09-09T05:52:03","date_gmt":"2015-09-09T05:52:03","guid":{"rendered":"http:\/\/mauritiustimes.com\/mt\/2015\/09\/09\/interview-dharam-gokhool\/"},"modified":"2017-09-18T15:51:24","modified_gmt":"2017-09-18T11:51:24","slug":"interview-dharam-gokhool","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/interview-dharam-gokhool\/","title":{"rendered":"9 Year Schooling: \u2018La comp\u00e9tition sera bien pr\u00e9sente, les enfants des r\u00e9gions rurales seront d\u00e9favoris\u00e9s, les le\u00e7ons particuli\u00e8res ne vont pas diminuer\u2019"},"content":{"rendered":"

Interview : Dharam Gokhool, ancien ministre de l\u2019Education —<\/span><\/p>\n

<\/span>\u2018L\u2019Alliance Lepep avait promis le nettoyage et le d\u00e9veloppement\u2026 la population attend toujours un coup d\u2019\u00e9clat\u2019<\/span> <\/strong><\/h3>\n

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\u2018Si le changement ne se manifeste pas comme pr\u00e9vu, le ph\u00e9nom\u00e8ne \u00ab virer mam \u00bb pourrait gagner du terrain dans l\u2019autre sens\u2026\u201d<\/span> <\/strong><\/h3>\n

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L\u2019\u00e9ducation a toujours \u00e9t\u00e9 une priorit\u00e9 dans la R\u00e9publique de Maurice mais l\u2019inefficacit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif et les limites des le\u00e7ons particuli\u00e8res ont souvent \u00e9t\u00e9 soulign\u00e9es. Ainsi, cette semaine, un ancien ministre de l\u2019Education, Dharam Gokhool, porte un regard critique sur la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Concr\u00e8tement, y aura-t-il des changements ? Si oui, lesquels ? Autres questions : la r\u00e9forme sera-t-elle accept\u00e9e par la majorit\u00e9 ou les m\u00e9contents seront-ils plus nombreux, affectant ainsi la popularit\u00e9 du Gouvernement ? De quelle mani\u00e8re la ministre va-t-elle faire avancer ce dossier sensible aupr\u00e8s de tous les partenaires du milieu \u00e9ducatif ?<\/span> <\/strong><\/em><\/p>\n

Mauritius Times : Un ancien ministre de l\u2019Education devrait pouvoir, sur la base de son exp\u00e9rience et de ses propres initiatives minist\u00e9rielles, et de surcro\u00eet \u00e9ducateur, se prononcer sur la faisabilit\u00e9 ou non d\u2019un projet de r\u00e9forme dans ce secteur. Objectivement, pensez-vous que Mme Leela Devi Dookun-Luchoomun a de bonnes chances de r\u00e9ussir sa r\u00e9forme, d\u2019autant plus que le soutien politique lui est acquis ?<\/span> <\/strong><\/p>\n

Dharam Gokhool :<\/strong> Permettez-moi de citer un extrait du manifeste \u00e9lectoral de l\u2019Alliance Lepep. A la page 23, on peut lire ceci :<\/span><\/p>\n

\u00ab Retournons leur enfance \u00e0 nos enfants et donnons leur l\u2019\u00e9ducation qu\u2019ils m\u00e9ritent, telle est la devise pour le secteur de l\u2019\u00e9ducation. Notre engagement est de favoriser l\u2019\u00e9panouissement total de nos enfants. \u00bb<\/span><\/p>\n

Le Gouvernement a un mandat pour reformer le syst\u00e8me \u00e9ducatif et la ministre a la responsabilit\u00e9 d\u2019impl\u00e9menter cet engagement envers la population.<\/span><\/p>\n

En analysant le projet de \u2018Nine Year Schooling\u2019, je me suis pos\u00e9 la question suivante : Sommes-nous en pr\u00e9sence d\u2019un v\u00e9ritable projet de r\u00e9forme de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif pour pr\u00e9parer nos enfants et nos jeunes de la R\u00e9publique de Maurice \u00e0 mieux affronter les nombreux d\u00e9fis d\u2019un monde globalis\u00e9 ?<\/span><\/p>\n

Ce projet concerne principalement les niveaux primaire et secondaire et vise \u00e0 r\u00e9gler le probl\u00e8me d\u2019un taux \u00e9lev\u00e9 d\u2019\u00e9chec au CPE et \u00e0 permettre \u00e0 un plus grand nombre d\u2019enfants d\u2019avoir acc\u00e8s au niveau secondaire. Est-ce qu\u2019on a bien analys\u00e9 l\u2019origine de ce taux d\u2019\u00e9chec ?<\/span> <\/strong><\/p>\n

Ne sommes-nous pas en train d\u2019appliquer des solutions de complaisance sans aller \u00e0 la source du probl\u00e8me ?<\/span><\/p>\n

Sait-on qu\u2019un enfant qui n\u2019est pas expos\u00e9 \u00e0 l\u2019environnement du pr\u00e9scolaire risque d\u2019accumuler des retards d\u2019adaptation et d\u2019apprentissage dans son parcours scolaire au niveau primaire ?<\/span><\/p>\n

Des \u00e9tudes scientifiques prouvent que c\u2019est effectivement le cas. C\u2019est la raison pour laquelle la Early Childhood Care and Education Authority Act (2008) avait \u00e9t\u00e9 vot\u00e9e – une loi cadre pour moderniser le secteur pr\u00e9scolaire. C\u2019est aussi dans cette optique que le projet Bridging the Gap avait \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 en 2006.<\/span><\/p>\n

Toutes les organisations internationales pour la promotion de l\u2019\u00e9ducation — l\u2019UNESCO, l\u2019ADEA, l\u2019UNICEF, l\u2019OCDE – Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomiques -, la Banque mondiale, le Bureau international du Travail — s\u2019accordent \u00e0 dire qu\u2019il ne faut pas n\u00e9gliger le secteur pr\u00e9scolaire.<\/span><\/p>\n

Ce projet de Nine Year Schooling n\u2019adopte pas une approche holistique du syst\u00e8me \u00e9ducatif. L\u2019Early Childhood Care and Education, qui constitue la fondation m\u00eame de tout syst\u00e8me \u00e9ducatif, en est exclue. Ou devrait commencer l\u2019\u00e9ducation de l\u2019enfant mauricien ? D\u2019autre part, n\u2019y a-t-il pas lieu de mieux planifier et d\u2019agencer la transition du secondaire au tertiaire ?<\/span><\/p>\n

En ce qu\u2019il s\u2019agit de la r\u00e9ussite ou non du projet de Madame la ministre, ce n\u2019est pas gagn\u00e9 d\u2019avance car il y de nombreux aspects p\u00e9dagogiques, pratiques et financiers \u00e0 finaliser.<\/span><\/p>\n

Il n\u2019y a pas lieu de se pr\u00e9cipiter. L\u2019adage dit : Mieux pr\u00e9parer pour bien g\u00e9rer et bien g\u00e9rer pour mieux \u00e9duquer. D\u2019ailleurs, on n\u2019est pas encore en pr\u00e9sence des propositions formelles de Managers des coll\u00e8ges priv\u00e9s ou du BEC.<\/span><\/p>\n

* Justement, la r\u00e9ussite d\u2019un projet de r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans le contexte mauricien d\u00e9pend souvent – et cela dans une grande mesure – de la pr\u00e9disposition des autres partenaires de l\u2019Education, dont le Bureau de l’Education Catholique (BEC) et les coll\u00e8ges priv\u00e9s non-confessionnels, de soutenir le projet gouvernemental. Il semblerait qu\u2019il faut attendre un peu plus pour savoir ce que ces derniers vont faire au bout du compte. Mais estimez-vous qu\u2019il y a de bonnes raisons pour qu\u2019ils soutiennent et soient partie prenante de l\u2019impl\u00e9mentation de la \u2018Nine-Year Schooling\u2019 ?<\/strong><\/span><\/p>\n

En principe, tout projet de r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif devrait \u00eatre sujet \u00e0 des consultations avec tous les partenaires de l\u2019\u00e9ducation, incluant les PTAs et la soci\u00e9t\u00e9 civile. D\u2019une fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, il y a eu beaucoup d\u2019opinions favorables qui ont \u00e9t\u00e9 exprim\u00e9es quand le projet de Nine Year Schooling a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 par la ministre Dookun-Luchoomun.<\/span><\/p>\n

Cependant, lors de la pr\u00e9sentation du projet, et m\u00eame apr\u00e8s, plusieurs interrogations ont aussi \u00e9t\u00e9 soulev\u00e9es mais sont rest\u00e9es sans r\u00e9ponses claires et pr\u00e9cises.<\/span><\/p>\n

Je suis certain que le BEC et les coll\u00e8ges priv\u00e9s non-confessionnels r\u00e9clameront beaucoup d\u2019\u00e9claircissements et des pr\u00e9cisions avant de s\u2019engager totalement. Ce serait pr\u00e9matur\u00e9 de ma part de me prononcer sur le stand qu\u2019ils adopteront finalement.<\/span><\/p>\n

Mais c\u2019est bon de se rappeler que tout en \u00e9tant favorable au projet du ministre Obeegadoo d\u2019\u00e9liminer le \u2018Rat Race\u2019 au CPE, le BEC n\u2019avait pas soutenu le projet des coll\u00e8ges F1-V et FV1.<\/span><\/p>\n

* Et, que se passera-t-il si le BEC et les coll\u00e8ges priv\u00e9s non-confessionnels choisissent effectivement de poursuivre une voie diff\u00e9rente de celle pr\u00f4n\u00e9e par le Gouvernement, cela afin de maintenir, par exemple, leurs structures actuelles de scolarisation avec des coll\u00e8ges Form I – VI ? Le secteur public dispose-t-il de la capacit\u00e9 d\u2019impl\u00e9menter la Nine-Year Schooling tout seul ?<\/strong><\/span><\/p>\n

Si un tel sc\u00e9nario se pr\u00e9sente, le doute va s\u2019installer dans le public et le bien-fond\u00e9 m\u00eame du projet sera remis en question. A mon avis, la participation du BEC et des coll\u00e8ges priv\u00e9s non-confessionnels est essentielle pour l\u2019impl\u00e9mentation du projet.<\/span><\/p>\n

Il faut pr\u00e9ciser que les modalit\u00e9s d\u2019admission du Grade 6 du primaire au Grade 7 du secondaire \u00e0 travers des crit\u00e8res de Grading et de proximit\u00e9 g\u00e9ographique pourraient \u00e9galement poser des probl\u00e8mes et cr\u00e9er des situations litigieuses.<\/span><\/p>\n

* D’un point de vue g\u00e9n\u00e9ral, quelle lecture faites-vous, en tant qu\u2019\u00e9ducateur, du projet de Nine Year Schooling de la ministre Dookun-Luchoomun, de ses ambitions, ses plus points and misses ? Avez-vous le sentiment que ce projet \u00e9ducatif contient les principes et les \u00e9l\u00e9ments d\u00e9clencheurs d\u2019un paradigm shift dans ce secteur ?<\/span> <\/strong><\/p>\n

La Nine Year Schooling n\u2019est pas, \u00e0 mon avis, un projet de r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans son ensemble. Donc, on ne peut parler d\u2019un quelconque paradigm shift. Les principaux objectifs sont :<\/span><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 diminuer la comp\u00e9tition et le stress g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par la s\u00e9lection au niveau du CPE,<\/span><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 augmenter l\u2019acc\u00e8s du primaire au secondaire, <\/span><\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 r\u00e9duire le fardeau des le\u00e7ons particuli\u00e8res.<\/span><\/p>\n

Est-ce que ces objectifs seront atteints ? Qu\u2019adviendra-t-il de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation ? On n\u2019est pas encore en pr\u00e9sence des changements qui vont intervenir au niveau du curriculum, des Teaching and Learning Methodologies, du syst\u00e8me d\u2019Assessment et les modalit\u00e9s pour l\u2019acc\u00e8s du Grade 6 au Grade 7 et du Grade 9 au Grade 10.<\/span><\/p>\n

N\u2019oublions pas que la comp\u00e9tition sera bel et bien pr\u00e9sente au niveau du Grade 6 et Grade 9, et puisqu\u2019il y aura s\u00e9lection, les le\u00e7ons particuli\u00e8res seront in\u00e9vitables.<\/span><\/p>\n

* Si le remplacement du CPE, tant d\u00e9cri\u00e9 depuis des lustres par le Primary School Achievement Certificate ne va pas \u00e9liminer ou m\u00eame mitiger l\u2019impact de l\u2019\u00e9litisme, donc de la rat race vers les Star Schools\/Acad\u00e9mies ou les le\u00e7ons particuli\u00e8res, qu\u2019est-ce qui va donc changer ?<\/strong><\/span><\/p>\n

La CPE, tout comme le PSAC, ont deux fonctions : certification et s\u00e9lection. La s\u00e9lection engendre la comp\u00e9tition. Ce sera identique pour passer du Grade 9 au Grade 10. La comp\u00e9tition, donc, sera bien pr\u00e9sente \u00e0 ces deux \u00e9tapes.<\/span><\/p>\n

Un autre probl\u00e8me va surgir avec le crit\u00e8re de proximit\u00e9 pour acc\u00e9der au Grade 7 : les enfants des r\u00e9gions rurales seront d\u00e9favoris\u00e9s et cela ne va pas dans le sens de l\u2019\u00e9quit\u00e9.<\/span><\/p>\n

Avec la comp\u00e9tition, les le\u00e7ons particuli\u00e8res ne vont pas diminuer. Le risque que les le\u00e7ons particuli\u00e8res vont envahir la vie des jeunes est bien r\u00e9el.<\/span><\/p>\n

L\u2019autre risque, tout comme c\u2019\u00e9tait le cas avec le projet Obeegadoo, est que avec une fourchette de 25 points (Grade A : 75-100 points), l\u2019\u00e9l\u00e8ve va rel\u00e2cher ses efforts et cela aura une incidence directe au niveau de la qualit\u00e9 de la performance.<\/span><\/p>\n

D\u00e9j\u00e0, au niveau du CPE, au lieu d\u2019un \u2018Normal Bell shaped distribution curve\u2019, on a un \u2018U shaped distribution curve\u2019, ce qui indique que m\u00eame si les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9ussissent, la qualit\u00e9 n\u2019est pas au rendez-vous.<\/span><\/p>\n

Est-ce qu\u2019on assistera au retour du nivellement par le bas ?<\/span><\/p>\n

* Pour revenir \u00e0 la nature \u00e9litiste de notre syst\u00e8me d’\u00e9ducation, certains sont d\u2019avis que l’approche \u00e9litiste ne sert m\u00eame pas les int\u00e9r\u00eats et les ambitions de Maurice 2015 et encore moins ceux du pays \u00e0 l’horizon 2030, cela en raison de la performance relativement m\u00e9diocre au niveau secondaire. <\/span>P Soobarah a fait \u00e9tat de cela dans un r\u00e9cent article dans le MT : \u2018Far too few are oriented towards Computer Studies, far too few achieve good grades in Maths or in the science subjects. The secondary education system is not producing qualified youths in sufficient numbers to meet our needs\u2026\u2019 \u2013 et pour r\u00e9ussir le \u201csecond miracle \u00e9conomique\u201d. <\/span>Qu\u2019en pensez-vous?<\/span><\/strong><\/p>\n

Monsieur Soobarah a parfaitement raison dans son analyse. Le syst\u00e8me \u00e9ducatif doit \u00e9voluer avec les exigences du nouvel ordre \u00e9conomique mondial. Cela doit \u00eatre refl\u00e9t\u00e9 dans l\u2019\u00e9laboration des programmes d\u2019\u00e9tudes. En 2005, nous avions fait ce constat et on avait commenc\u00e9 \u00e0 prendre des initiatives pour rem\u00e9dier \u00e0 cet \u00e9tat de choses.<\/span><\/p>\n

Ma premi\u00e8re initiative en tant que ministre avait \u00e9t\u00e9 le lancement, en novembre 2005, du d\u00e9bat national sur la r\u00e9forme du curriculum pour les niveaux pr\u00e9-primaire, primaire et secondaire. Un document Towards a Quality Curriculum-Strategy for Reform avait \u00e9t\u00e9 publi\u00e9. Je vous cite un extrait du document :<\/span><\/p>\n

\u00ab In order to help students develop a broad educational outlook, it is proposed that apart from Maths, English and French, General Science become compulsory for those students who are not opting for any pure science. Conversely, those who are opting for pure science (Chemistry, Physics, Biology) will have to take either one literature or one social science \u00bb.<\/span><\/p>\n

Suivant cette recommandation, on a introduit une mati\u00e8re scientifique obligatoire pour tous les \u00e9tudiants jusqu\u2019en Form V. Auparavant, les \u00e9l\u00e8ves du niveau secondaire abandonnaient les sciences en Form III.<\/span><\/p>\n

D\u2019autres initiatives avaient aussi \u00e9t\u00e9 enclench\u00e9es. Par exemple, le School IT Project (SITP) faisait provision d\u2019un IT Lab dans toutes les \u00e9coles primaires. Tous les SSS et les MGSS \u00e9taient dot\u00e9s d\u2019au moins 20 PC et deux imprimantes ; le Physics ICT Data Logging Project en int\u00e9grant l\u2019ICT avait \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 dans 12 coll\u00e8ges, incluant Rodrigues ; le iNET project pour encourager les \u00e9coles primaires et secondaires \u00e0 travailler en r\u00e9seaux. C\u2019\u00e9taient des initiatives dans la bonne direction. Je ne sais pas ce qui s\u2019est pass\u00e9 apr\u00e8s mon d\u00e9part en 2008 du minist\u00e8re de l\u2019Education<\/span><\/p>\n

Mais il faut s\u2019attaquer au probl\u00e8me en amont, c\u2019est-\u00e0-dire \u00e0 partir de la Early Childhood Education — le stade o\u00f9 se d\u00e9veloppe le cerveau de l\u2019enfant \u00e0 90%.<\/span><\/p>\n

Ce qui m\u2019attriste le plus, c\u2019est cette exclusion pratiqu\u00e9e vis-\u00e0-vis de nos enfants qui sont notre avenir. Je souhaite vivement que Mme la ministre revoie sa copie et int\u00e8gre ce secteur n\u00e9vralgique dans son projet.<\/span><\/p>\n

Le travail de base a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 fait et je salue les efforts de tous ceux qui ont contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du Pre-Primary, Primary et Secondary et TVET Curriculum.<\/span><\/p>\n

La v\u00e9ritable r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif aura d\u00fb d\u00e9marrer avec une r\u00e9forme en profondeur du curriculum int\u00e9grant le pr\u00e9-primaire, le primaire, le secondaire, la Technical and Vocational Education and Training (TVET) et le tertiaire.<\/span><\/p>\n

Au minist\u00e8re, il existe un autre document \u2013 Education and Human Resources Strategy Plan 2008-2020, qui trace les grands axes pour l\u2019ensemble du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/span><\/p>\n

Etant \u00e9ducatrice de profession, la ministre aurait d\u00fb valoriser ce travail ex\u00e9cut\u00e9 par les officiers du minist\u00e8re et non pas se contenter d\u2019un raccourci. La p\u00e9dagogie n\u2019aurait pas d\u00fb c\u00e9der la place \u00e0 la politique partisane.<\/span><\/p>\n

* Et le \u201csecond miracle \u00e9conomique\u201d, vous en faites quoi, M. Gokhool? Ambitieux, mais r\u00e9alisable ? Ou \u201csurr\u00e9aliste\u201d, comme l\u2019affirme Rama Sithanen?<\/strong><\/span><\/p>\n

C\u2019est l\u2019ambition du Gouvernement de r\u00e9aliser un \u00ab second miracle \u00e9conomique \u00bb, mais il ne faut pas oublier que les conditions aujourd\u2019hui ne sont pas les m\u00eames. Les grandes puissances \u00e9conomiques peinent \u00e0 r\u00e9aliser un taux de croissance \u00e9lev\u00e9, tandis que d\u2019autres r\u00e9visent \u00e0 la baisse leurs pr\u00e9dictions.<\/span><\/p>\n

Ambitieux pour l\u2019avenir, oui. L\u2019\u00e9conomie a toujours boug\u00e9 vers ce qu\u2019on peut appeler une Multi-Pillar Economy, et plus de \u00ab value adding activities \u00bb. Mais il faut \u00eatre r\u00e9aliste quant au pr\u00e9sent. La pr\u00e9carit\u00e9 de l\u2019emploi, un taux de ch\u00f4mage \u00e9lev\u00e9 parmi les jeunes et les femmes, l\u2019endettement des m\u00e9nages, et la pauvret\u00e9 sont autant de priorit\u00e9s qu\u2019on ne devrait pas n\u00e9gliger.<\/span><\/p>\n

There must be a balance between long-term considerations and short-term priorities.<\/span><\/p>\n

* Une \u2018Economic Mission Statement\u2019 pour faire suite au Discours Programme en janvier 2015 et celui du Budget en mars dernier : c\u2019est la derni\u00e8re carte qu\u2019a jou\u00e9 le Premier ministre en vue de \u2018kickstart\u2019 le d\u00e9veloppement \u00e9conomique. C\u2019est ce que disent les gens de l\u2019opposition. Ont-ils raison ?<\/strong><\/span><\/p>\n

L\u2019Alliance Lepep avait promis le nettoyage et le d\u00e9veloppement. En ce qui concerne le nettoyage, la population attend toujours un coup d\u2019\u00e9clat. Il n\u2019y a pas eu de deliverables impressionnants jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent. Je note une certaine impatience de la population sur ce chapitre.<\/span><\/p>\n

Quant au d\u00e9veloppement \u00e9conomique, l\u2019attente est grande. Le Premier ministre a d\u00fb se rendre compte du changing mood de la population pour venir avec son \u2018Economic Mission Statement\u2019.<\/span><\/p>\n

L\u2019Opposition surveille de pr\u00e8s cette situation et je ne serais pas surpris si elle commence \u00e0 s\u2019attaquer \u00e0 la performance du gouvernement.<\/span><\/p>\n

* Le leader du PTr semble \u00eatre du m\u00eame avis que ses amis dans l\u2019opposition en ce qui concerne cette derni\u00e8re carte de SAJ. Il se pourrait qu\u2019il estime que ce \u201csecond miracle \u00e9conomique\u201d est franchement irr\u00e9alisable et que le temps lui est maintenant propice pour effectuer un retour sur la sc\u00e8ne politique, d\u2019o\u00f9 sa pr\u00e9sence \u00e0 Sebastopol durant le week-end. Comment r\u00e9agissez-vous \u00e0 cela ?<\/strong><\/span><\/p>\n

Les commentaires du leader du PTr sur la \u00ab Economic Mission Statement \u00bb indiquent clairement qu\u2019il ne croit pas au \u00ab second miracle \u00e9conomique \u00bb. Je suis certain que, sur ce dossier, il b\u00e9n\u00e9ficie des analyses de ses conseillers en \u00e9conomie.<\/span><\/p>\n

D\u2019autre part, avec la condamnation du Leader du MSM dans l\u2019affaire MedPoint, la situation politique n\u2019est pas favorable au Gouvernement.<\/span><\/p>\n

Il y a aussi les sorties de Rama Valayden pour le compte du PTr.<\/span><\/p>\n

Si dans les jours \u00e0 venir, le leader du PTr entame d\u2019autres sorties du genre Sebastopol, ce sera une indication claire qu\u2019il va sortir t\u00f4t ou tard de son hibernation politique.<\/span><\/p>\n

* Derni\u00e8re carte ou non, \u2018a lot of water will flow under the bridge\u2019 dans les mois \u00e0 venir. Cela dans un contexte politico-\u00e9conomique truff\u00e9 de multiples incertitudes et de \u2018unknowns\u2019 avec le prix fort \u00e0 payer pour l\u2019affaire BAI et ses cons\u00e9quences sur la Tr\u00e9sorerie publique, le jugement dans l\u2019affaire MedPoint et ses cons\u00e9quences sur l\u2019Alliance Lepep, les tracasseries de Navin Ramgoolam avec les enqu\u00eates polici\u00e8res\u2026 On abordera la campagne \u00e9lectorale plus t\u00f4t que pr\u00e9vu, semble-t-il ?<\/strong><\/span><\/p>\n

La population a vot\u00e9 pour le changement afin qu\u2019il y ait une am\u00e9lioration palpable dans sa situation \u00e9conomique et sociale et aussi dans l\u2019administration des affaires de l\u2019Etat. Ce qui compte, ce sont des r\u00e9sultats concrets.<\/span><\/p>\n

Si les projets tardent \u00e0 se mat\u00e9rialiser, il y aura un effritement dans le soutien qu\u2019accorde la population au Gouvernement. Si le changement ne se manifeste pas comme pr\u00e9vu, le ph\u00e9nom\u00e8ne \u00ab virer mam \u00bb pourrait gagner du terrain dans l\u2019autre sens.<\/span><\/p>\n

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  • Published in print edition on 11 September 2015<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Interview : Dharam Gokhool, ancien ministre de l\u2019Education — \u2018L\u2019Alliance Lepep avait promis le nettoyage et le d\u00e9veloppement\u2026 la population attend toujours un coup d\u2019\u00e9clat\u2019<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8378,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[32],"tags":[4699,4799,4796,1532,3023,4795,2650,4794,1887,787,50,4797,4800,4798,4801,144,320],"class_list":["post-3778","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interviews","tag-9-year-schooling","tag-achievement-certificate","tag-bureau-de-leducation-catholique","tag-cpe","tag-dharam-gokhool","tag-early-childhood-care-and-education-authority-act","tag-economic-mission-statement","tag-lalliance-lepep","tag-leela-devi-dookun-luchoomun","tag-medpoint","tag-navin-ramgoolam","tag-obeegadoo","tag-p-soobarah","tag-primary-school","tag-ptr-rama-valayden","tag-rama-sithanen","tag-virer-mam"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Dharam.jpg?fit=600%2C491&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8QzSF-YW","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3778","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3778"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3778\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3778"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3778"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3778"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}