{"id":2142,"date":"2013-02-08T08:12:50","date_gmt":"2013-02-08T08:12:50","guid":{"rendered":"http:\/\/mauritiustimes.com\/mt\/2013\/02\/08\/interview-shakuntala-boolell\/"},"modified":"2019-04-23T13:37:27","modified_gmt":"2019-04-23T09:37:27","slug":"interview-shakuntala-boolell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/interview-shakuntala-boolell\/","title":{"rendered":"Interview : Shakuntala Boolell"},"content":{"rendered":"

Interview\u00a0: Shakuntala Boolell<\/span><\/span><\/h4>\n

<\/span><\/p>\n


\n<\/span><\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation,\u00a0 vue \u00e0 travers le prisme culturel, comporte des failles importantes\u00a0\u00bb<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n

\u00ab\u00a0Ce que la presse \u00e9crite expose doit int\u00e9resser une certaine section de la population\u2026 mais les autres citoyens ont d\u2019autres chats \u00e0 fouetter. Souvent, ils rigolent un bon coup pour se d\u00e9fouler. Ils savent bien que ce qui se dit aujourd\u2019hui passe au second plan le lendemain\u2026\u00a0\u00bb<\/span><\/h4>\n
\n

Cette semaine a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par les r\u00e9sultats des examens de fin de cycle secondaire et l\u2019annonce du classement des jeunes en fonction de leur performance acad\u00e9mique aux examens de la HSC. Plusieurs jeunes, issus de coll\u00e8ges nationaux ou priv\u00e9s, ont fait la joie et la fiert\u00e9 de leur \u00e9tablissement. Notre invit\u00e9e, \u00e9ducatrice depuis de nombreuses ann\u00e9es et aujourd’hui universitaire retrait\u00e9e, Shakuntala Boolell, se penche sur les r\u00e9formes enclench\u00e9es au sein du syst\u00e8me \u00e9ducatif mauricien en vue de promouvoir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019Education pour tous\u2026<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\n

Mauritius Times\u00a0: Au gr\u00e9 des changements de r\u00e9gime, chaque ministre de l\u2019Education pr\u00e9sentera sa r\u00e9forme sp\u00e9cifique comme ayant contribu\u00e9 \u00e0 la d\u00e9mocratisation de l\u2019enseignement, et au succ\u00e8s des \u2018non-star Schools\u2019 en termes de laur\u00e9ats et de taux de r\u00e9ussite. Mais on se demande si c\u2019est vraiment une r\u00e9forme structurelle de l\u2019\u00e9ducation (Form I-V Schools v\/s Form VI Schools) qui serait \u00e0 la base de ce succ\u00e8s. Qu\u2019en pensez-vous\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Shakuntala Boolell\u00a0:<\/span><\/strong> Il va de soi que chaque ministre de tutelle fera valoir ses r\u00e9alisations. C\u2019est un processus normal. Il faut remonter \u00e0 l\u2019\u00e9poque de Sir Seewoosagur Ramgoolam dont la vision \u00e9tait de donner des \u00ab\u00a0chances \u00e9gales pour tous\u00a0\u00bb. Donc, le syst\u00e8me se d\u00e9mocratise depuis cette \u00e9poque-l\u00e0. L\u2019\u00e9ducation gratuite est \u00ab\u00a0a boon to the population\u00a0\u00bb.<\/span><\/span><\/p>\n

Qu\u2019on l\u2019accepte ou non, c\u2019est \u00e0 partir de l\u00e0 que des familles ont commenc\u00e9 \u00e0 r\u00e9duire l\u2019\u00e9cart entre les instruits, privil\u00e9gi\u00e9s sur beaucoup de plans, et les gens ne sachant ni lire ni \u00e9crire. Le retard accus\u00e9 par des communaut\u00e9s agricoles et ouvri\u00e8res se rattrape au fil du temps avec l\u2019augmentation progressive du taux de scolarisation des gar\u00e7ons et filles. Des \u00e9coles primaires sont construites dans plusieurs r\u00e9gions pour faciliter l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, avec pour finalit\u00e9 \u00ab\u00a0l\u2019\u00e9ducation pour tous\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Au fil des ann\u00e9es, des r\u00e9formes sont in\u00e9vitables. Un syst\u00e8me ou une institution ne doit pas se scl\u00e9roser. Chaque ministre apporte sa pierre dans un esprit de \u00ab\u00a0fairness\u00a0\u00bb et aussi d\u2019innovation. Il fallait songer aux r\u00e9formes pour plusieurs raisons\u00a0: le \u00ab\u00a0rat race\u00a0\u00bb qui creusait des \u00e9carts entre des quartiers et des \u00e9coles\u00a0; satisfaire les exigences des diff\u00e9rentes classes sociales\u00a0; revoir les programmes et politiques pour les besoins de la soci\u00e9t\u00e9 et le march\u00e9 du travail. De plus, il \u00e9tait important d\u2019\u00e9tendre l\u2019\u00e2ge de la scolarisation pour tous \u00e0 16 ans. Par cons\u00e9quent, plusieurs coll\u00e8ges ont \u00e9t\u00e9 construits pour atteindre cet objectif.<\/span><\/p>\n

Ainsi le succ\u00e8s de la d\u00e9mocratisation de l\u2019\u00e9ducation est, en partie, d\u00fb \u00e0 certains coll\u00e8ges r\u00e9gionaux qui ont commenc\u00e9 \u00e0 accueillir des enfants, \u00e0 la fin de leur scolarisation au niveau primaire, ayant obtenu des \u00ab\u00a0A\u00a0\u00bb en CPE. Ces coll\u00e8ges r\u00e9gionaux orientent leurs \u00e9l\u00e8ves vers un programme d\u00e9fini.<\/span><\/p>\n

Il fallait un encadrement pour les diff\u00e9rentes cat\u00e9gories d\u2019\u00e9l\u00e8ves. La formule \u00ab\u00a0Form VI schools\u00a0\u00bb n\u2019a fait qu\u2019attirer le lot des \u00ab\u00a06 \u00e0 10 unit\u00e9s\u00a0\u00bb dans certains coll\u00e8ges d\u2019\u00e9lite pour leur inculquer le m\u00eame esprit de comp\u00e9tition un peu plus tardivement. A travers les \u00ab\u00a0Form VI schools\u00a0\u00bb, on a voulu d\u00e9montrer que cette formule repr\u00e9sentait le seul moyen d\u2019inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 exploiter \u00e0 fond leur potentiel. Mais cela n\u2019a pas fonctionn\u00e9 pour diverses raisons.<\/span><\/p>\n

* Certains responsables des coll\u00e8ges, publics et confessionnels, soutiennent que\u00a0l\u2019encadrement scolaire de la Form I \u00e0 VI, aidant \u00e0 cr\u00e9er un sens d\u2019appartenance, favoriserait le succ\u00e8s des coll\u00e9giens. Or, un bon nombre de laur\u00e9ats de la cuv\u00e9e 2012 du HSC ont rejoint les \u2018Star Schools\u2019 en Lower Six apr\u00e8s cinq ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes pass\u00e9es dans des coll\u00e8ges moins prestigieux. Votre opinion\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Les responsables n\u2019ont pas d\u2019emprise sur la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves. Soyons honn\u00eates. Qui peut obliger un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 rester dans un \u00e9tablissement\u00a0? Encadrement scolaire, \u00ab\u00a0peer group\u00a0\u00bb, sens d\u2019appartenance, sont des clich\u00e9s. Exception faite pour quelques \u00e9tablissements scolaires, le MGI, par exemple. Qu\u2019est-ce qui compte pour l\u2019\u00e9l\u00e8ve avant tout\u00a0? Le jeune compte obtenir des \u00ab\u00a0A plus\u00a0\u00bb et le maximum de points. Eventuellement, il aspire \u00e0 \u00eatre sur la liste des laur\u00e9ats.<\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s les r\u00e9sultats de la SC (School Certificate), les \u00e9l\u00e8ves qui obtiennent 15 unit\u00e9s souhaitent \u00e0 tout prix changer de coll\u00e8ge, et ce, pas simplement pour obtenir les combinaisons des mati\u00e8res souhait\u00e9es en HSC (Higher School Certificate).<\/span><\/p>\n

Mais ils comptent bien am\u00e9liorer leurs chances et leur performance acad\u00e9mique en changeant d\u2019\u00e9tablissement scolaire ! Ceux et celles qui obtiennent 6 unit\u00e9s revendiquent — avec l\u00e9gitimit\u00e9 \u2013 le droit d\u2019avoir une place dans un des \u00ab\u00a0star schools\u00a0\u00bb. <\/span><\/p>\n

* Le succ\u00e8s des \u2018non-Star Schools\u2019 telles que Modern College, Forest Side SSS, Solf\u00e9rino SSS et Sir Raman Osman SSS cette ann\u00e9e motivent beaucoup les responsables de ces coll\u00e8ges. Ils affichent une certaine fiert\u00e9 et c\u2019est l\u00e9gitime. Mais ne faudrait-il pas aussi analyser la performance globale de ces coll\u00e8ges\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Ce serait une \u00e9tude int\u00e9ressante. Nous comprendrions mieux les motivations des \u00e9l\u00e8ves, les interactions, la m\u00e9thodologie\u2026 Et que dire du jeu des influences\u00a0? Apparemment, l\u2019encadrement dans ces coll\u00e8ges subit moins de critiques qu\u2019ailleurs en termes de travail fourni dans les classes. Comme la pression est moindre dans ces coll\u00e8ges, les comp\u00e9tences sont \u00e0 \u00e9valuer diff\u00e9remment.<\/span><\/p>\n

* Parmi les facteurs responsables du succ\u00e8s scolaire, il y a sans doute l\u2019environnement scolaire, mais aussi l\u2019encadrement familial et l\u2019effort intensif et soutenu de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Tous ces \u00e9l\u00e9ments contribuent au succ\u00e8s de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Mais, en tant qu\u2019\u00e9ducatrice, estimez-vous qu\u2019il en faut plus que ce que fournit le milieu scolaire et parental ? Des le\u00e7ons particuli\u00e8res, par exemple\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Une combinaison de tous les facteurs que vous avez mentionn\u00e9s joue certainement un r\u00f4le dans la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves. Mais pas \u00e0 cent pour cent\u00a0! Sans les \u00ab\u00a0le\u00e7ons particuli\u00e8res\u00a0\u00bb, rien n\u2019est jou\u00e9 \u00e0 l\u2019avance. C\u2019est un apport d\u00e9cisif dans le progr\u00e8s de l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui arrive \u00e0 peaufiner son travail personnel.<\/span><\/p>\n

Qui pourrait d\u00e9mentir les propos qu\u2019on entend habituellement sur l\u2019absent\u00e9isme durant les 3 derniers mois, voire m\u00eame 6 mois, avant les examens de la SC ou de la HSC\u00a0? Pour un bon nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves, c\u2019est bien mieux de rester chez soi pour r\u00e9viser et suivre les cours particuliers les apr\u00e8s-midis et pendant les week-ends. D\u00e8s maintenant – et on est au d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e – des \u00e9l\u00e8ves des \u00ab\u00a0star schools\u00a0\u00bb se plaignent du laxisme en classe. Ce sont les le\u00e7ons qui servent de \u00ab\u00a0booster\u00a0\u00bb. Par ailleurs, je dois dire certains jeunes aspirent \u00e0 devenir laur\u00e9ats ou \u00e0 obtenir une bourse d\u2019\u00e9tude. Ceux-l\u00e0 sont dans une logique de le\u00e7ons particuli\u00e8res. Les familles ont un budget pour cela. El\u00e8ves et parents sont esclaves du syst\u00e8me.<\/span><\/p>\n

Du point de vue des enseignants, les d\u00e9bats sont de plus en plus rares. On accumule les notes, on se penche sur les devoirs \u00e9crits. Les laur\u00e9ats, de leur propre aveu, disent abattre un gros travail au prix d\u2019\u00e9normes sacrifices. Toujours est-il que les candidats mettent toutes les chances de leur cot\u00e9 en doublant la mise avec les le\u00e7ons particuli\u00e8res. Il est rare, voire impossible, de rencontrer un laur\u00e9at qui a travaill\u00e9 seul dans son coin.<\/span><\/p>\n

Mais en tant qu\u2019\u00e9ducatrice, je mettrai l\u2019accent sur le fait que les laur\u00e9ats ou ceux qui obtiennent une bourse d\u2019\u00e9tude ne sont pas des \u00eatres exceptionnels. Ils poss\u00e8dent certaines qualit\u00e9s sur le plan acad\u00e9mique, c\u2019est certain. Mais sont-ils capables de discuter de politique, de leur patrimoine, d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 d\u2019abondance ou du gaspillage des ressources ? Ont-ils une personnalit\u00e9 bien \u00e9panouie\u00a0?<\/span><\/p>\n

* Ces le\u00e7ons particuli\u00e8res, tant d\u00e9cri\u00e9es, vont demeurer un mal n\u00e9cessaire\u2026 quelle que soit la r\u00e9forme — profonde ou simplement structurelle?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Oui. Le mal est ancr\u00e9 dans les mentalit\u00e9s. D\u00e9j\u00e0, \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire, on songe \u00e0 canaliser les ressources pour atteindre la perfection. Les le\u00e7ons particuli\u00e8res ne sont plus une simple forme de rattrapage pour les mati\u00e8res qui occasionnent des difficult\u00e9s d\u2019assimilation de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Par exemple, il est extr\u00eamement rare d\u2019entendre les parents dire\u00a0:\u00a0\u00ab Mon enfant doit rattraper un retard en math\u00e9matiques ou telle autre mati\u00e8re.\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

Maintenant le discours tenu par les parents en dit long sur le \u00ab\u00a0shadow education system\u00a0\u00bb. Il faut que l\u2019\u00e9l\u00e8ve soit parmi les meilleurs, qu\u2019il d\u00e9veloppe l\u2019esprit de comp\u00e9tition et qu\u2019il ait la possibilit\u00e9 d\u2019obtenir une bourse \u00e0 la fin de son parcours scolaire.<\/span><\/p>\n

Donc la r\u00e9forme n\u2019est que dans la \u00ab\u00a0forme\u00a0\u00bb alors que ce serait plut\u00f4t la culture qui r\u00e9clame un changement\u00a0ou une r\u00e9forme\u2026 Dans quelle mesure les parents et les jeunes acceptent-ils de ne pas consid\u00e9rer le coll\u00e8ge comme une machine \u00e0 produire des laur\u00e9ats\u00a0? Est-ce que c\u2019est facile de faire \u00e9voluer les esprits chez nous\u00a0? Voil\u00e0 une analyse \u00e0 faire.<\/span><\/p>\n

* L\u2019\u00e9crivain Paul Tough a fait des \u00e9tudes sur le parcours acad\u00e9mique des \u00e9tudiants am\u00e9ricains des r\u00e9gions urbaines les plus pauvres d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge. Dans son ouvrage \u2018How children succeed\u2019<\/em> il soutient que c\u2019est le caract\u00e8re – incluant les traits tels que \u00ab\u00a0resilience, self\u2011control, optimism and (Tough’s favourite) grit\u00a0\u00bb – qui est le facteur d\u00e9terminant du succ\u00e8s \u2013 \u00ab it helps young people absorb and act on criticism, overcome setbacks and meet frustration and obstacles with renewed determination. <\/span><\/strong>Those who manage to graduate from high school despite poverty and an absence of supportive role models have to have more reserves of character than their socially cushioned peers<\/span><\/strong>\u00bb<\/span><\/strong>. <\/span><\/strong>Qu\u2019en pensez-vous?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Paul Tough s\u2019appuie sur le \u00ab\u00a0background\u00a0\u00bb, l\u2019encadrement et la lutte int\u00e9rieure pour \u00e9tablir une diff\u00e9rence entre les couches sociales. Jean-Paul Belmondo a lui aussi dit que \u00ab\u00a0la meilleure \u00e9cole est la rue\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Il y a une v\u00e9rit\u00e9 dans leur perception des choses. Ceux qui ont eu un parcours sans \u00e9pines ne sont pas forc\u00e9ment pr\u00eats \u00e0 relever tous les d\u00e9fis. Combien sont ceux qui n\u2019ont eu aucun mod\u00e8le en face mais ils se sont adapt\u00e9s aux circonstances et ont brill\u00e9\u00a0professionnellement ? J\u2019en connais parmi les jeunes. Avec de la patience, ces jeunes qui n\u2019ont pas eu de \u00ab\u00a0cocon familial\u00a0\u00bb ont \u00e9pur\u00e9 leur langue, leur culture et ils \u00ab\u00a0perform\u00a0\u00bb admirablement bien.<\/span><\/p>\n

* Au-del\u00e0 de la performance acad\u00e9mique de nos jeunes et un \u00e9tat d\u2019esprit comp\u00e9titif plus prononc\u00e9, semble-t-il, que les g\u00e9n\u00e9rations pr\u00e9c\u00e9dentes, quelle est votre opinion au sujet de la pr\u00e9sente g\u00e9n\u00e9ration\u00a0? Pensez-vous que les jeunes soient anim\u00e9s par un \u00e9tat d\u2019esprit plus critique\u00a0? Sont-ils plus solidaires ou plus \u00e9go\u00efstes\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

La pr\u00e9sente g\u00e9n\u00e9ration mise beaucoup sur la facilit\u00e9. Sans le \u00ab\u00a0spoon feeding\u00a0\u00bb et le transport quotidien en voiture, par exemple, une grosse majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves dans les villes ne seront pas motiv\u00e9s pour apprendre. L\u2019esprit critique fait d\u00e9faut chez la majorit\u00e9 des jeunes en milieu scolaire. Ils ont besoin d\u2019explications lin\u00e9aires et les\u00a0\u00ab\u00a0model answers\u00a0\u00bb leur donnent confiance.<\/span><\/p>\n

Par ailleurs, l\u2019\u00e9go\u00efsme se g\u00e9n\u00e9ralise. Ils ne donnent pas leurs notes. Pire encore, ils ne donnent pas le nom de leur professeur de le\u00e7ons particuli\u00e8res \u00e0 leurs camarades de classe\u00a0! L\u2019individualisme, qu\u2019on reprochait aux soci\u00e9t\u00e9s occidentales, a fait un bond de g\u00e9ant chez nous.<\/span><\/p>\n

* Au fait, qu\u2019attendent-ils\u00a0de notre soci\u00e9t\u00e9?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Tout. La soci\u00e9t\u00e9 a une dette envers eux. C\u2019est leur mentalit\u00e9. Il faut combler toutes leurs attentes\u00a0: leur demande de bourse, leur travail, ou leur promotion. Les efforts sont de plus en plus \u00e0 sens unique. Ce sont les parents et les institutions qui doivent tout leur donner sans rel\u00e2che. Mais je pose la question\u00a0: A qui la faute\u00a0?<\/span><\/p>\n

* La grande majorit\u00e9 des laur\u00e9ats, qui ont r\u00e9pondu aux questions des journalistes de la MBC-TV sur les raisons de leur r\u00e9ussite, se sont exprim\u00e9s en fran\u00e7ais. Est-ce que cela provoque de l\u2019inqui\u00e9tude chez vous\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Loin de l\u00e0. La langue d\u2019expression culturelle de notre paysage est le fran\u00e7ais. On a beau dire que le cr\u00e9ole est la langue de notre quotidien mais le fran\u00e7ais a aussi et toujours une place privil\u00e9gi\u00e9e. Le fran\u00e7ais n\u2019est m\u00eame plus la langue de l\u2019\u00e9lite, de la \u00ab\u00a0bourgeoisie cr\u00e9ole ou indo-mauricienne\u00a0\u00bb. O\u00f9 que l\u2019on aille – dans le commerce, les banques, les centres communautaires – on entend des mots d\u2019accueil en fran\u00e7ais. C\u2019est l\u2019usage et tout le monde y adh\u00e8re sans aucun probl\u00e8me.<\/span><\/p>\n

* Selon une \u00e9tude effectu\u00e9e par Education First – une compagnie internationale bas\u00e9e en Suisse -, aupr\u00e8s de 1,7 millions d\u2019adultes sur les cinq continents, les pays \u00ab\u00a0with poor English language skills have lower levels of trade, innovation and income\u00a0\u00bb. <\/span><\/strong>Selon Michael Lu, senior vice president de Education First, \u201cEnglish is key to innovation and competitiveness.\u201d <\/span><\/strong>Maurice aurait-elle pris une voie oppos\u00e9e\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

L\u2019anglais est la langue la plus r\u00e9pandue dans le monde. Que l\u2019on soit \u00e9tonn\u00e9 ou non, m\u00eame en Espagne et en Italie, pays si proches de la France et poss\u00e9dant des langues latines, il faut aussi s\u2019exprimer en anglais\u00a0! C\u2019est normal que chacun tente de s\u2019approprier la langue anglaise \u00e0 tout prix. En France, les familles sont nombreuses \u00e0 opter pour des \u00e9coles bilingues ou priv\u00e9es. Elles ont raison d\u2019encourager leurs enfants \u00e0 l\u2019\u00a0\u00ab\u00a0exposure to English language\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

Notre pays a apport\u00e9 certaines r\u00e9formes sans donner un coup de balai aux acquis. L\u2019anglais est l\u2019outil indispensable pour toutes les fili\u00e8res — technologie, sciences pures, sciences humaines\u2026 Toutefois, il ne serait pas juste de dire que Maurice se d\u00e9vie d\u2019une politique qui nous ouvre les portes vers les pays anglophones et le monde en g\u00e9n\u00e9ral.<\/span><\/p>\n

* Le ch\u00f4mage redevient une source de pr\u00e9occupation chez les jeunes et leurs parents. En tant qu\u2019\u00e9ducatrice, diriez-vous que le mod\u00e8le actuel de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif – du niveau primaire jusqu\u2019au niveau tertiaire \u2013 est appropri\u00e9 pour satisfaire les besoins futurs de la R\u00e9publique en termes de ressources humaines et d\u2019orientation strat\u00e9gique ou avons-nous besoin d\u2019un nouveau mod\u00e8le\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Le ch\u00f4mage est une pr\u00e9occupation g\u00e9n\u00e9rale. Parfois la conjoncture est bonne et parfois, c\u2019est la crise. Voyez ce qui se passe en Gr\u00e8ce et en Espagne sans compter les licenciements en Grande Bretagne ou en France. Notre jeune R\u00e9publique a amorti le taux de ch\u00f4mage en favorisant une politique de croissance ces derni\u00e8res ann\u00e9es. Mais c\u2019est aussi vrai que, dans certains secteurs, l\u2019embauche est devenue plus difficile. Pour autant, doit-on mettre toujours en cause l\u2019\u00e9ducation et le syst\u00e8me \u00e9ducatif en place ?<\/span><\/p>\n

Notre syst\u00e8me \u00e9ducatif donne la chance aux enfants qui ont des comp\u00e9tences appropri\u00e9es de choisir entre diff\u00e9rentes fili\u00e8res\u00a0: scientifique, technique ou autre. L\u2019\u00e9ducation, vue sous l\u2019angle acad\u00e9mique, fonctionne correctement mais l\u2019\u00e9ducation, vue \u00e0 travers le prisme culturel, celle-ci comporte des failles importantes.<\/span><\/p>\n

Le probl\u00e8me, c\u2019est qu\u2019il est difficile de convaincre les \u00e9l\u00e8ves de se tourner syst\u00e9matiquement vers les secteurs plus prometteurs, et moins ferm\u00e9s. Beaucoup sont t\u00eatus. Ils penchent soit pour la loi ou pour la m\u00e9decine! Deux m\u00e9tiers qui tr\u00f4nent sur les l\u00e8vres! Deux secteurs satur\u00e9s\u00a0!<\/span><\/p>\n

Pourquoi m\u00e9priser le domaine param\u00e9dical, par exemple ? Les m\u00e9tiers ne manquent pas. Pourquoi persister \u00e0 croire qu\u2019on a un meilleur statut en portant la robe noire ou la blouse blanche ? Voil\u00e0 encore une culture, une croyance qu\u2019il faut remettre en cause.<\/span><\/p>\n

Des strat\u00e9gies politiques ont \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9es pour rem\u00e9dier \u00e0 la situation. Le sport est plus ouvert. Des possibilit\u00e9s sont offertes aux jeunes qui souhaitent recevoir une formation pouss\u00e9e dans ce domaine et, \u00e9ventuellement, acc\u00e9der \u00e0 un m\u00e9tier int\u00e9ressant. Les secteurs h\u00f4teliers et aussi de la s\u00e9curit\u00e9 sont des avenues \u00e0 exploiter. Mais combien de jeunes veulent-ils abandonner loi et m\u00e9decine pour se tourner vers ces secteurs? Et que dire des parents qui ont des id\u00e9es bien arr\u00eat\u00e9s sur deux ou trois m\u00e9tiers sp\u00e9cifiques ?<\/span><\/p>\n

* Plusieurs dipl\u00f4m\u00e9s issus des universit\u00e9s mauriciennes ne trouvent pas d\u2019emploi dans le domaine recherch\u00e9. Un surplus de m\u00e9decins frappe \u00e0 la porte des \u00e9tablissements de l\u2019Etat. En tant qu\u2019\u00e9ducatrice, que pensez-vous de cette volont\u00e9 affich\u00e9e d\u2019avoir \u00ab\u00a0un dipl\u00f4m\u00e9 par famille\u00a0\u00bb\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Le taux de ch\u00f4meurs dipl\u00f4m\u00e9s (m\u00e9decins, avocats, enseignants) n\u2019est pas alarmant \u00e0 Maurice. Les experts admettent qu\u2019il n\u2019y a ni vague de licenciement ni crise localement . Des recrutements se poursuivront mais \u00e0 petites doses.<\/span><\/p>\n

Que les jeunes prennent le taureau par les cornes et travaillent en \u00e9quipe! Les associations et collaborations sont une pratique courante en Europe et aux Etats-Unis. Les initiatives laissent \u00e0 d\u00e9sirer chez les jeunes.<\/span><\/p>\n

Ils recherchent sans cesse la solution de facilit\u00e9 – un job dans le gouvernement ! La dynastie – avec la reprise du travail de la famille. La d\u00e9marche traditionnelle se poursuit. Ce que les a\u00een\u00e9s ont fait dans les ann\u00e9es 70, 80, les jeunes le poursuivent sans v\u00e9ritable esprit d\u2019innovation. L\u2019esprit d\u2019entrepreneurship n\u2019est pas bien ancr\u00e9 dans le paysage mauricien. Pourtant, il y a des politiques en faveur de l\u2019entrepreneurship.<\/span><\/p>\n

La question d\u2019un dipl\u00f4m\u00e9 dans chaque famille est un choix personnel. On ne devrait quand m\u00eame pas croire que le dipl\u00f4me est l\u2019unique passeport de la vie. Il faudrait avoir d\u2019autres capacit\u00e9s pour trouver sa place dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/span><\/p>\n

Si on n\u2019a pas une bonne \u00e9locution, si on n\u2019a pas le savoir-faire et le savoir-\u00eatre n\u00e9cessaire, si on n\u2019arrive pas \u00e0 s\u2019affirmer dans le cadre du travail, on est condamn\u00e9 \u00e0 errer avec son dipl\u00f4me. L\u2019erreur est de croire qu\u2019un dipl\u00f4me offre un statut \u00e0 la personne et, par cons\u00e9quent, toutes les portes doivent s\u2019ouvrir automatiquement pour elle. Ce n\u2019est absolument pas vrai. Tout un travail sur la personnalit\u00e9, par exemple, reste \u00e0 faire lorsque la personne a un dipl\u00f4me en bonne et due forme.<\/span><\/p>\n

* Vous avez \u00e9t\u00e9 \u00e9lu en t\u00eate de liste lors des derni\u00e8res \u00e9lections municipales \u00e0 Quatre Bornes. La campagne \u00e9lectorale a \u00e9t\u00e9 sans doute une exp\u00e9rience enrichissante pour vous apr\u00e8s tant d\u2019ann\u00e9es pass\u00e9es dans les salles de classe, n\u2019est-ce pas\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Une campagne \u00e9lectorale est vraiment autre chose. Une salle de classe est restreinte. Vous \u00eates ma\u00eetre \u00e0 bord et vous prenez des initiatives pour faire bouger un groupe avec lequel vous vous familiarisez assez vite.<\/span><\/p>\n

Une campagne \u00e9lectorale est vraiment une nouvelle exp\u00e9rience. Pendant cette campagne, j\u2019\u00e9tais – en quelque sorte – une aventuri\u00e8re. J\u2019ai h\u00e9sit\u00e9 avant de dire\u00a0: \u00ab Oui, je me lance\u00a0! \u00bb<\/span><\/p>\n

C\u2019est Yatin Varma qui m\u2019a vraiment encourag\u00e9e et, un peu plus tard, Reza Isaac m\u2019a donn\u00e9 des conseils. Puis les autres – Rajesh Jeetah, Nita Deerpalsingh, Ariane Oxenham – ont contribu\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper les contacts.<\/span><\/p>\n

Si on s\u2019imagine que c\u2019est du \u00ab\u00a0fun\u00a0\u00bb, on se trompe beaucoup. Je suis redevenue une \u00e9l\u00e8ve pendant les trois semaines de campagne. J\u2019ai eu \u00e0 apprendre comment il faut \u00ab\u00a0deal with different groups\u201d, et comment int\u00e9grer ces groupes.<\/span><\/p>\n

Exp\u00e9rience riche de par l\u2019\u00e9coute, les interactions et les comp\u00e9tences d\u00e9montr\u00e9es au gr\u00e9 des circonstances. L\u2019esprit d\u2019\u00e9quipe \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 acquis d\u2019autant que mes colistiers discutaient ouvertement et partageaient leur propre exp\u00e9rience. On formait une bonne \u00e9quipe.<\/span><\/p>\n

Ce qui \u00e9tait nouveau – et combien de le\u00e7ons \u00e0 tirer – c\u2019\u00e9tait de comprendre le r\u00f4le des activistes et aussi le fait de sillonner les rues \u00e0 toute heure. C\u2019\u00e9tait une aventure avec autant de suspense que d\u2019\u00e9ventualit\u00e9s. Il fallait que je sois arm\u00e9e moralement\u00a0!<\/span><\/p>\n

* Je suppose que le contact du terrain vous a appris des choses que vous n\u2019avez jamais connues ou rencontr\u00e9es pendant les ann\u00e9es pass\u00e9es \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Maurice. Qu\u2019avez-vous appris donc par rapport \u00e0 Maurice et ses hommes politiques, et le Mauricien lambda\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Le contact sur le terrain n\u2019est ni plus ni moins un genre de \u00ab\u00a0field work\u00a0\u00bb. On enqu\u00eate sur la vie du quartier, on \u00e9coute les m\u00e9contentements, on se demande si on peut changer toutes les donn\u00e9es en un tour de main.<\/span><\/p>\n

Ce ne sont plus de grandes th\u00e9ories qu\u2019on enseigne dans une universit\u00e9. Sans ce contact, il n\u2019y a pas de politique. Je me rends compte, apr\u00e8s coup, que les hommes et femmes politiques de proximit\u00e9 ont abattu un gros travail. Les gens aiment voir leurs candidats et ne veulent pas se contenter de photos et d\u2019affiches. Du moment o\u00f9 vous vous \u00eates engag\u00e9, ce n\u2019est pas possible de dire \u00ab\u00a0it is a bitter pill to swallow\u00a0\u00bb. Le contact, c\u2019est un peu entrer dans les \u00ab\u00a0parties privatives\u00a0\u00bb et vivre en l\u2019espace de quelque temps la vie de ces citoyens.<\/span><\/p>\n

* Qu\u2019est-ce qui interpelle les habitants de Quatre Bornes aujourd\u2019hui\u00a0? Le ch\u00f4mage, l\u2019ins\u00e9curit\u00e9, CT-Power, les \u2018gagging orders\u2019, Soornack\u2026\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Ce qui interpelle les gens de Quatre Bornes\u00a0: les rues insalubres, les poubelles, le \u00ab\u00a0noise pollution\u00a0\u00bb, le traffic jam, le bazar\u2026 Ils pensent \u00e0 leur bien-\u00eatre avant tout. Les autres \u00ab\u00a0topics\u00a0\u00bb sont probablement discut\u00e9s en priv\u00e9.<\/span><\/p>\n

Ce que la presse \u00e9crite expose doit int\u00e9resser une certaine section de la population quatre-bornaise mais les autres citoyens ont d\u2019autres chats \u00e0 fouetter. Souvent, ils rigolent un bon coup pour se d\u00e9fouler. Ils savent bien que ce qui se dit aujourd\u2019hui passe au second plan le lendemain pour laisser place \u00e0 d\u2019autres nouvelles et ainsi de suite. Les Quatre-Bornais ne sont pas dupes.<\/span><\/p>\n

* Je suppose aussi qu\u2019il vous a fallu tenir un discours diff\u00e9rent \u00e0 la Source qu\u2019\u00e0 Sodnac\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Faire des discours est une habitude coutumi\u00e8re. A titre d\u2019ancienne lecturer, je n\u2019ai pas eu de mal \u00e0 faire passer le message. Evidemment, il faut cibler son auditoire. A Sodnac et au morcellement St Jean je jonglais avec les mots pour capter l\u2019attention.<\/span><\/p>\n

Mais \u00e0 Pellegrin, Lal Bahadur\u00a0\u00ab\u00a0Camp Poule\u00a0\u00bb, il faut rester terre \u00e0 terre, se d\u00e9partir de la \u00ab\u00a0peau intellectuelle\u00a0\u00bb et \u00eatre percutant avec des faits. Improviser est un \u00ab\u00a0must\u00a0\u00bb quand on bouge d\u2019un quartier \u00e0 l\u2019autre. Le plus dur, c\u2019est d\u2019\u00e9viter des d\u00e9rapages face aux questions du public. Et d\u2019\u00e9viter le \u00ab\u00a0cheap politics\u00a0\u00bb ou m\u00eame la \u00ab\u00a0politique de salon.\u00a0\u00bb Ce juste milieu, on l\u2019apprend sur le terrain.<\/span><\/p>\n

* Avez-vous constat\u00e9 l\u2019existence de plusieurs \u00eeles Maurice au sein de la R\u00e9publique\u00a0?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Mon constat est comme suit : il y a diff\u00e9rents quartiers, diff\u00e9rents modes de vie et diff\u00e9rentes attentes. Nos citoyens sont tous Mauriciens mais ils ne comprennent peut-\u00eatre pas suffisamment le sens de l\u2019appartenance \u00e0 la nation. <\/span><\/p>\n

Qu\u2019est-ce qu\u2019un leader\u00a0? Tous en sont conscients. Sans un leader, on devient handicap\u00e9. On ne sait pas \u00e0 quelle branche s\u2019accrocher. C\u2019est plus l\u2019appartenance au leader qui compte.<\/span><\/p>\n

Mais qu\u2019est-ce qu\u2019une R\u00e9publique\u00a0? La, des lacunes sont \u00e0 combler. Du point de vue g\u00e9opolitique, il n\u2019y a pas plusieurs \u00ab\u00a0\u00eeles Maurice\u00a0\u00bb mais au plan socioculturel — croyances, \u00e9galit\u00e9 des chances — j\u2019ai not\u00e9 des disparit\u00e9s. Pas tant chez les jeunes votants que chez les g\u00e9n\u00e9rations des retrait\u00e9s. Apr\u00e8s tout, Maurice est un petit pays. Comment et pourquoi le r\u00e9duire encore en sous-territoires ?<\/span> <\/span><\/p>\n

\n

* Published in print edition on 8 February 2013<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Interview\u00a0: Shakuntala Boolell<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12592,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[32],"tags":[16727,16724,880,16720,16723,16725,16721,16726,5296,16722,62,3831],"class_list":["post-2142","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interviews","tag-ariane-oxenham","tag-education-first","tag-hsc","tag-interview-shakuntala-boolell","tag-lecrivain-paul-tough","tag-michael-lu","tag-modern-college","tag-nita-deerpalsingh","tag-rajesh-jeetah","tag-sir-raman-osman-sss","tag-sir-seewoosagur-ramgoolam","tag-yatin-varma"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Shakuntala-Boolell-1x.jpg?fit=1200%2C777&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8QzSF-yy","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2142"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2142\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12592"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}