{"id":207,"date":"2010-04-09T06:48:02","date_gmt":"2010-04-09T06:48:02","guid":{"rendered":"http:\/\/mauritiustimes.com\/mt\/2010\/04\/09\/lovena\/"},"modified":"2010-04-09T06:48:02","modified_gmt":"2010-04-09T06:48:02","slug":"lovena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mauritiustimes.com\/mt\/lovena\/","title":{"rendered":"Lovena"},"content":{"rendered":"

Entr\u00e9e dans le monde universitaire : Entre r\u00eave et d\u00e9ception<\/strong><\/p>\n

Les r\u00e9sultats de la HSC sont connus depuis peu et les d\u00e9marches vont bon train afin que la plupart des jeunes int\u00e8grent le milieu universitaire dans quelques mois, \u00e0 Maurice ou dans un pays \u00e9tranger. Nous avons souhait\u00e9 d\u00e9couvrir les impressions des jeunes en premi\u00e8re ann\u00e9e dans une universit\u00e9 mauricienne. Que pensent-ils de ce milieu ? L\u2019universit\u00e9 r\u00e9pond-elle \u00e0 leurs attentes ? <\/strong>Tout \u00e9tudiant, fra\u00eechement issu du coll\u00e8ge \u00e0 la fin de ses \u00e9tudes, pense na\u00efvement que l\u2019universit\u00e9 lui ouvre un nouveau monde o\u00f9 r\u00e8gne la libert\u00e9 totale : c\u2019est un lieu de rencontre des jeunes, une atmosph\u00e8re id\u00e9ale pour leur \u00e9panouissement intellectuel et ils assimileraient des connaissances nouvelles qui les aideraient \u00e0 l\u2019avenir. Cependant, de d\u00e9couverte en d\u00e9couverte, le constat des jeunes est diff\u00e9rent. Leurs attentes ne sont pas exauc\u00e9es, entra\u00eenant parfois un sentiment de frustration ou m\u00eame de d\u00e9ception.
L\u2019id\u00e9al d\u2019une nouvelle recrue de l\u2019universit\u00e9 se dissipe le jour m\u00eame de l\u2019Orientation Day. L\u2019\u00e9tudiant se retrouve en pleine confusion face \u00e0 la mauvaise organisation. Il d\u00e9couvre, avec stupeur, une grande foule amass\u00e9e dans les couloirs d\u2019un grand b\u00e2timent, attendant avec impatience les instructions pour se diriger vers les facult\u00e9s respectives. Cette op\u00e9ration est men\u00e9e par une seule personne, vocif\u00e9rant les noms des diff\u00e9rentes facult\u00e9s \u00e0 tour de r\u00f4le tandis que les \u00e9tudiants essaient tant bien que mal d\u2019entendre sa voix au milieu du vacarme de la foule tonitruante.
Ensuite, les jeunes parviennent \u00e0 se frayer un chemin jusqu’\u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019une salle. Apr\u00e8s s\u2019\u00eatre install\u00e9s, ils doivent prendre leur mal en patience : au lieu d\u2019un accueil chaleureux et instructif, ils assistent, pendant plusieurs minutes, \u00e0 de longs et ennuyeux discours. Des terminologies et des abr\u00e9viations inconnues, incompr\u00e9hensibles et difficiles \u00e0 assimiler, leur sont impos\u00e9es. Plusieurs intervenants r\u00e9p\u00e8tent sans cesse les m\u00eames informations et ne captivent aucunement l\u2019attention des jeunes.
L\u2019\u00e9tape suivante de l\u2019Orientation Day est tout aussi d\u00e9plaisante. En effet, les \u00e9tudiants sont entra\u00een\u00e9s dans une exploration incongrue du campus. M\u00eame si, \u00e0 premi\u00e8re vue, une telle activit\u00e9 devrait avoir pour objectif la familiarisation avec les lieux, ils se sentent abasourdis \u00e0 la fin du parcours de d\u00e9couverte du campus. Tout se passe \u00e0 une vitesse ahurissante. Le guide marche trop vite, ce qui n\u2019a pour effet que de les d\u00e9sorienter encore plus. L\u2019attitude m\u00e9canique de certains employ\u00e9s d\u00e9range beaucoup les jeunes. Cette visite est d\u00e9nu\u00e9e d\u2019int\u00e9r\u00eat r\u00e9el. Il y a beaucoup trop d\u2019\u00e9tudiants sous la responsabilit\u00e9 d\u2019un seul guide. Plusieurs nouvelles recrues profitent de ce manque d\u2019organisation et de discipline pour rentrer chez eux.
L\u2019espace d\u00e9di\u00e9 aux \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9 para\u00eet tr\u00e8s limit\u00e9 en consid\u00e9rant les m\u00e8tres carr\u00e9s des salles de classes, les couloirs, les bancs et les cafeterias toujours bond\u00e9s. Bien que la superficie de la biblioth\u00e8que soit agr\u00e9ablement surprenante et que la quantit\u00e9 d\u2019ouvrages mis \u00e0 la disposition des \u00e9tudiants d\u00e9passe les attentes, la superficie du campus elle-m\u00eame est d\u00e9cevante. Bien s\u00fbr, qui dit surpopulation dit aussi manque d\u2019hygi\u00e8ne. L\u2019\u00e9tat des toilettes, un peu partout sur le campus, laisse \u00e0 d\u00e9sirer et d\u00e9montre une n\u00e9gligence de la part des responsables. Ainsi, l\u2019int\u00e9gration en ces lieux s\u2019av\u00e8re assez lente et difficile, contrairement aux attentes initiales des nouveaux venus.
Cependant, les premiers contacts entre professeurs et \u00e9l\u00e8ves se d\u00e9roulent dans une ambiance chaleureuse. C\u2019est avec beaucoup d\u2019enthousiasme que les premiers cours sont dispens\u00e9s. Mais les professeurs exigent une plus grande maturit\u00e9 de la part des \u00e9tudiants tout de suite et ces derniers tentent tant bien que mal \u00e0 faire le pont entre les niveaux secondaire et tertiaire. Certains r\u00e9ussissent, quelques-uns abandonnent, d\u2019autres s\u2019accrochent plus ou moins, comptant sur l\u2019indulgence du syst\u00e8me pour passer le cap.
A l\u2019universit\u00e9, les professeurs adoptent la m\u00eame attitude envers chaque \u00e9tudiant. Ils sont constamment en contact avec eux pour leur apporter leur savoir et favoriser leur int\u00e9gration dans le milieu universitaire. Il n\u2019y a pas de le\u00e7ons particuli\u00e8res. M\u00eame si certains \u00e9tudiants en font une demande explicite aux professeurs, ceux-ci leur expliquent qu\u2019ils doivent d\u00e9velopper une capacit\u00e9 de travail en autonomie. Ils s\u2019attendent \u00e0 plus de rigueur et d\u2019ind\u00e9pendance de la part des \u00e9tudiants. La situation est paradoxale : les nouvelles recrues sont libres de faire ce que bon leur semble (ils peuvent s\u2019amuser et ne pas travailler du tout) mais ils assument aussi enti\u00e8rement les cons\u00e9quences de leurs actes.
Le programme acad\u00e9mique lui-m\u00eame para\u00eet int\u00e9ressant \u00e0 l\u2019\u00e9crit mais dans la r\u00e9alit\u00e9, les choix de modules, particuli\u00e8rement entre les \u00ab electives \u00bb sont limit\u00e9s ou n\u2019existent m\u00eame pas ! Les horaires dans l\u2019emploi du temps sont aussi une nouveaut\u00e9 pour les nouveaux \u00e9tudiants. Alors qu\u2019au coll\u00e8ge, les cours commencent \u00e0 partir de 8H00 pour se terminer \u00e0 14H00, \u00e0 l\u2019universit\u00e9 les cours sont dispens\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rentes heures de la journ\u00e9e, incluant le samedi. [Notons que l\u2019emploi du temps n\u2019est pas connu d\u00e8s le premier jour de la rentr\u00e9e pour tous les modules et c\u2019est la croix et la banni\u00e8re pour trouver la classe.]
La mani\u00e8re de travailler en classe (comme r\u00e9diger un projet et faire une pr\u00e9sentation orale) repr\u00e9sente une certaine nouveaut\u00e9 pour plusieurs jeunes. D\u2019abord, il faut beaucoup de courage et de volont\u00e9 pour faire un bon travail. Ensuite, la peur de faire une pr\u00e9sentation devant une classe ou encore le stress li\u00e9 aux nombreux projets qui doivent \u00eatre travaill\u00e9s et rendus dans un temps limit\u00e9 est un sentiment nouveau. Ces projets sont tr\u00e8s importants car les points sont comptabilis\u00e9s pour les examens de fin d\u2019ann\u00e9e. Un nombre d\u2019\u00e9tudiants \u00e9prouve beaucoup de difficult\u00e9s \u00e0 suivre le rythme et finissent m\u00eame par tout abandonner. Beaucoup comprennent que l\u2019autonomie et la responsabilit\u00e9 doivent d\u00e9sormais \u00eatre le mot clef de cette nouvelle vie, ce qui est synonyme de sacrifices (pas toujours faciles pour certains qui ne pensaient pas devoir sacrifier des week-ends d\u00e8s leur premi\u00e8re ann\u00e9e universitaire).
N\u00e9anmoins, m\u00eame s\u2019il y a beaucoup de d\u00e9sillusions, quelques aspects de cette nouvelle vie \u00e9merveillent les nouveaux venus. L\u2019universit\u00e9 offre la chance de construire de nouvelles amiti\u00e9s ou encore de consolider celles qui existaient d\u00e9j\u00e0. Ainsi, beaucoup retrouvent leurs amis de coll\u00e8ge ou de le\u00e7ons particuli\u00e8res sur le campus. Cependant, les extravertis sont plus aptes \u00e0 se faire de nouveaux amis alors que ceux qui sont plus timides prennent plus de temps pour s\u2019int\u00e9grer \u00e0 la nouvelle communaut\u00e9.
Les innombrables activit\u00e9s extra-curriculaires, qui se d\u00e9roulent sur le campus, \u00e9veillent l\u2019int\u00e9r\u00eat des nouveaux venus et leur offrent ainsi la chance de se familiariser avec les autres \u00e9tudiants du campus : le football, le badminton, le billard, les jeux de soci\u00e9t\u00e9, entre autres. L\u2019universit\u00e9 est tr\u00e8s tol\u00e9rante en ce qui concerne les tenues vestimentaires alors qu\u2019au coll\u00e8ge, tous doivent porter l\u2019uniforme. De plus, m\u00eame les bijoux ou autres accessoires de mode excentriques ne sont pas interdits d\u2019apr\u00e8s le r\u00e8glement. Les \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ont aussi la chance d\u2019affirmer leur personnalit\u00e9 gr\u00e2ce aux loisirs.
Par ailleurs, les installations sportives dont dispose l\u2019universit\u00e9 repr\u00e9sentent un aspect non-n\u00e9gligeable de l\u2019architecture. Le gymnase moderne, mis \u00e0 la disposition des \u00e9tudiants, ne peut effectivement qu\u2019encourager les jeunes \u00e0 sortir de leur torpeur et \u00e0 s\u2019adonner \u00e0 la pratique du sport. Les innombrables activit\u00e9s extra-curriculaires qui ont lieu sur le campus \u00e9veillent l\u2019int\u00e9r\u00eat des nouveaux venus et offrent ainsi la chance de se familiariser avec les autres \u00e9tudiants du campus. L\u2019\u00e9lection des repr\u00e9sentants de l\u2019union estudiantine est une exp\u00e9rience nouvelle et tout aussi enrichissante car quelques nouveaux \u00e9tudiants s\u2019engagent dans les diverses campagnes organis\u00e9es par les diff\u00e9rents partis.
L\u2019universit\u00e9 n\u2019est plus un monde inconnu pour les nouvelles recrues aujourd\u2019hui. Entre d\u00e9ception et d\u00e9couverte agr\u00e9able, ils int\u00e8grent ce monde m\u00eame si cela n\u2019est pas chose facile dans un premier temps. Mais comme le dit si bien le proverbe : \u00ab \u00e0 force de forger, on devient forgeron \u00bb. A la fin de la premi\u00e8re ann\u00e9e, alors que \u00ab les petits nouveaux \u00bb feront leur entr\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9 dans quelques mois, ils se demandent ce qui pourrait \u00eatre entrepris pour am\u00e9liorer le syst\u00e8me. Pourraient-ils faire des propositions et \u00e0 qui ? Seraient-ils sanctionn\u00e9s s\u2019ils se mettent en avant pour faire des propositions constructives ? M\u00eame si les jeunes vivent dans une d\u00e9mocratie, il semblerait qu\u2019ils ne croient pas vraiment dans les principes r\u00e9gissant la vie d\u00e9mocratique dans leur propre pays. Ils pr\u00e9f\u00e8rent rester anonymes\u2026
LOVENA<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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